به نقل از «خبرگزاری دانشجو»

دانشگاهیان حسینیه مجازی راه اندازی کردند / تغییرات نظام نامه انضباطی دانشجویان علوم پزشکی

تاریخ انتشار: ۷ شهریور ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۹۱۱۵۰۷۵

هفته‌ای که گذشت، خبر‌هایی از جنس صنفی، فرهنگی و دانشجویی در دانشگاه‌ها منتشر شد. برخی از این اخبار دانشجویان زیادی را در برگرفت و حائز اهمیت بود.

به گزارش خبرنگار دانشگاه خبرگزاری دانشجو، هفته‌ای که گذشت، خبر‌هایی از جنس صنفی، فرهنگی و دانشجویی در سطح دانشگاه‌ها منتشر شد، برخی از این اخبار دانشجویان زیادی را دربر گرفت و برای آن‌ها حائز اهمیت بود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند! گزیده‌‍ای از مهم‌ترین اخبار صنفی و فرهنگی دانشگاه‌ها در هفته گذشته را مرور می‌کنیم.
صرامی: نظام‌نامه آموزشی شورا‌های انضباطی دانشجویان علوم پزشکی ابلاغ شد
 وحید صرامی، دبیر شورای مرکزی انضباطی دانشجویان وزارت بهداشت گفت: یکی از دلایل تدوین و ابلاغ نظام نامه آموزشی، نظم و نسَخ دادن به آموزش‌ها در زمینه شغلی همکاران ما در شورا‌های انضباطی دانشگاه‌های علوم پزشکی و حتی آموزش‌هایی است که در حوزه انضباطی به دانشگاهیان علوم پزشکی اعم از دانشجویان و کارکنان ارائه می‌دهیم؛ زیرا یکسری از اطلاعات و دانش عمومی انضباطی دست مایه و نیاز کل دانشگاهیان است.

صرامی گفت: اکنون حدود ۱۰ سال است که شورا‌های انضباطی دانشگاه‌های علوم پزشکی را ارزیابی و رتبه‌بندی می‌کنیم و با توجه به این امر تصمیم گرفتیم حد و حدودی را برای آموزش‌های شاغلین شورا‌های انضباطی که به تعبیری جامعه هدف ما در نظام نامه آموزشی هستند، ایجاد کنیم و بر اساس آن امتیاز‌هایی را برای رتبه‌بندی شورا‌های انضباطی در نظر بگیریم. آموزش‌هایی که شاغلین حوزه انضباطی می‌گذرانند یا دوره‌هایی که برگزار می‌نمایند در شاخص‌های تسلط علمی بر مقررات انضباطی، تجرب و آموزش در ارزیابی سالیانه مؤثر خواهد بود.

دبیر شورای مرکزی انضباطی دانشجویان وزارت بهداشت پیرامون دسته‌بندی عناوین آموزشی این نظام‌نامه گفت: ما چهار نوع آموزش در نظام نامه تدوین کرده‌ایم که آموزش نوع اول، «آموزش انضباطی توجیهی» است و این آموزش را برای کل دانشگاهیان سراسر کشور اعم از اعضای هیأت علمی، کارکنان و دانشجویان قرار داده‌ایم که البته مسؤولیت نظارت و اجرای این آموزش‌ها با دبیر شورای انضباطی دانشگاه/ دانشکده است. هدف از این آموزش‌ها، اطلاع‌رسانی و آگاهی‌بخشی در خصوص محتوای آیین‌نامه‌ها و شیوه‌نامه‌های انضباطی است. به طور مثال در این آموزش‌ها دانشگاهیان وفق «آیین‌نامه رفتار و پوشش حرفه‌ای»، «آیین‌نامه خوابگاه‌های دانشجویی» و آیین‌نامه و شیوه‌نامه انضباطی به وظایف و حقوق خویش بیشتر آشنا می‌شوند.

وی گفت: باید این نکته را اضافه کنم که برای «اثربخشی و کارایی» بیشتر، نظام‌نامه آموزشی را با ارزیابی و رتبه‌بندی سالیانه شورا‌های مرکزی انضباطی دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی مرتبط کردیم به گونه‌ای که همین آموزش توجیهی را یک شاخص در رتبه‌بندی دانشگاه‌ها قرار داده‌ایم؛ که اگر دبیر شورای انضباطی دانشگاه نودانشجویان دانشگاه را در حوزه انضباطی توجیه کند ما در شورای مرکزی انضباطی امتیاز مشخصی را برای آن دانشگاه در نظر می‌گیریم.     سهم ناچیز دانشگاه‌ها از قرارداد‌های پژوهشی    شرایط اختصاص کشور و روند کند اختصاص بودجه از سوی دولت باعث شده که مسائل مالی و کمبود بودجه در سال‌های اخیر بیشترین دغدغه دانشگاه‌ها را به خود اختصاص دهد، در حالی این روند طی سال‌های گذشته با پرداخت‌های مالی کمتر نسبت به آنچه که در لایحه بودجه در نظر گرفته شده بود آغاز شد به جایی رسید که دانشگاه‌ها را الزام به درآمد زایی و درآمد بخشی از بودجه خود کرد. حالا درآمد زایی دانشگاه‌ها در حوزه‌های مختلف به عنوان یکی از دستورکار‌های الزامی آن‌ها قرار گرفته و باید بر اساس بودجه بندی دولت بیش از ۲۵ درصد بودجه دانشگاه‌ها از درآمد اختصاصی آن‌ها تامین شود.

بحث درآمد زایی و راهکار‌ها و روش‌های موثری که دانشگاه‌ها باید نسبت به آن‌ها اقدام کنند مسئله‌ای است که کمتر به آن پرداخته شده و یا به زیان بهتر دانشگاه‌ها باید چه مسائلی را در این حوزه دنبال کنند که بتوانند با زمان کمتری به درآمدزایی برسند که برای این راهکار‌ها به سراغ دانشگاه‌ها رفتیم تا راهکار‌های موثر در بخش درآمدزایی را توانیم ارائه کنیم.   در این گفتگو راهکار‌ها و برنامه ریزی‌های دانشگاه خواجه نصیر را در گفتگویی با عبدالمجید خشنود، معاون اداری و مالی این دانشگاه داشتیم که وی با اشاره به رویکرد دانشگاه‌ها نسبت به درآمد اختصاصی گفت: این مسئله یکی از موارد در دستور کار دانشگاه‌ها بوده و مشکلات مختلفی که در حوزه بودجه ایجاد شده است برنامه‌های مختلفی برای رفع این مشکلات تدارک دیده شده است. یکی از برنامه‌هایی که در مدیریت‌های قبلی نیز در دانشگاه خواجه نصیر بوده و در این دوره با جدیت بیشتری پیگیری می‌شود تشکیل کارگروه درآمدزایی و کاهش هزینه‌ها است که در آستانه تشکیل آن هستیم که شامل مجموعه‌ای از هیئت علمی دانشگاه و دانش آموختگان که صاحب نظر هستند خواهد بود که بتوانیم به صورت متمرکز این مسئله را پیگیری کنیم.   شرایط اختصاص خوابگاه به دانشجویان دانشگاه تهران  سعید حبیبا، معاون دانشجویی دانشگاه تهران ، در خصوص ثبت نام اسکان خوابگاه برای سال تحصیلی جدید گفت: با توجه به شرایط فعلی و شیوع مجدد بیماری کرونا فعلا برنامه‌ای برای اسکان دانشجویان خوابگاهی در سال تحصیلی جدید نداریم.

وی افزود: فقط دانشجویان تحصیلات تکمیلی که پایان نامه دارند و دانشجویانی که نیاز به حضور در دانشگاه دارند خوابگاه اختصاص داده خواهد شد.

 
بهره‌برداری از ۱۶۰ پروژه عمرانی در سطح دانشگاه‌ها در هفته دولت محمدتقی نظرپور، معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در هفته دولت سال جاری، مجموعاً تعداد ۱۶۰ پروژه عمرانی در سطح دانشگاه‌ها، مراکز پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری به بهره‌برداری خواهد رسید.

نظرپور با اعلام این خبر اظهار داشت: ۸۱ پروژه با زیربنای ۱۳۶۵۰۰ مترمربع با کاربری‌های آموزشی، پژوهشی، کمک آموزشی، ورزشی سرپوشیده، خوابگاهی، فرهنگی، رفاهی، اداری، خدماتی با اعتبار هزینه شده ۲۸۶ میلیارد تومان، ۳۱ زمین روباز ورزشی با مساحت ۳۴۵۰۰ مترمربع و با اعتبار هزینه شده ۱۱ میلیارد تومان و ۴۸ پروژه مدیریت سبز، محوطه‌سازی و تجهیز با اعتبار هزینه شده ۶۸ میلیارد تومان از محل اعتبارات ملی، اختصاصی، متمرکز ستاد وزارت علوم، سازمان امور دانشجویان و کمک‌های خیرین در دانشگاه‌ها، مراکز آموزشی و پژوهشی و پارک‌های علم و فناوری به بهره‌برداری می‌رسند.  
انتقال دانشجویان پزشکی خارج کشور به دانشگاه‌های علوم پزشکی داخلی پس از یک سال در نوبت ماندن سیما سادات لاری معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت ، درباره انتقال دانشجویان پزشکی خارج از کشور به دانشگاه‌های علوم پزشکی بیان کرد: دانشجویانی که تا قبل از سال ۲۰۱۹ میلادی برای تحصیل به یکی از دانشگاه‌های خارجی رفته و حال قصد بازگشت به دانشگاه‌های داخلی را داشته باشند باید شرایط انتقال را مد نظر قرار دهند.

لاری با اشاره به شرایط انتقال دانشجویان ادامه داد: این دانشجویان حتما باید در دانشگاه‌هایی مشغول به تحصیل باشند که در فهرست دانشگاه‌های مورد تائید وزارت بهداشت قرار دارند همچنین داشتن معدل کتبی حداقل ۱۶ و معدل کل حداقل ۱۷ از دیگر شرایط انتقال دانشجویان است.

معاون فرهنگی و دانشجویی وزارت بهداشت عنوان کرد: دانشجویان دارای شرایط انتقال، باید بین یک تا یکسال ونیم در نوبت پذیرش دانشگاه‌های علوم پزشکی داخل کشور باشند تا تمامی کار‌ها مطابق قانون دنبال شود.     حسینیه مجازی دانشگاهیان راه‌اندازی شد
  غلامرضا غفاری، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در ضمن عرض تسلیت ایام سوگواری سالار شهیدان اباعبدالله الحسین (ع) و یاران وفادارش، اعلام نمود: این معاونت با همکاری دانشگاهیان کشور حسینیه مجازی دانشگاهیان را به آدرس heyatuni.ir برپا نموده است.

غفاری همچنین از همه دانشگاهیان درخواست نمود با ارائه برنامه‌های خود در این حسینیه مجازی به هرچه پربارتر کردن برنامه‌های آن کمک نمایند.

غفاری ضمن تاکید بر رعایت پروتکل‌ها بهداشتی در برگزاری برنامه‌های عزارداری در فضا‌های باز دانشگاهها، افزود: به دلیل شرایط کرونایی کشور و لزوم رعایت پروتکل‌های بهداشتی، مجموعه‌های فعال در حوزه فرهنگی دانشگاه ها، برنامه‌های مجازی را در اولویت قرار دهند.

وی حسینیه مجازی دانشگاهیان را فرصتی برای ارائه برنامه‌های دانشگاهیان در زمینه عزارداری سالار شهیدان ابا عبدالله الحسین (ع) و یاران وفادارش اعلام نموده و تاکید کردند: این حسینیه می‌تواند برنامه‌های مجازی دانشگاهها، کلیپ‌های صوتی تصویری، سخنرانی، متن، شعر، دلنوشته، موشن گرافی، فایل کتاب‌های مرتبط، مقاله، عکس نوشت و ... دانشگاهیان را پوشش دهد.  
۹۵ درصد امکانات آموزش الکترونیک دانشگاه‌ها مورد استفاده قرار گرفت عاملی دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در ابتدای این جلسه پیرامون دستور جلسه بررسی سیاست‌ها و برنامه‌های اقدام شبکه ملی یکپارچه آموزشی، پژوهشی و تربیتی اظهار داشت: شرایط کرونا بعنوان یک ویروس همه جا حاضر و فراگیر، انفصال گرایی در فضای فیزیکی را تقویت کرد و ضرورت جدی برای اتصال گرایی در فضای مجازی به وجود آورد؛ لذا تدوین سیاست‌ها و برنامه‌های اقدام حضور منسجم با رویکرد هم‌افزایی، هم‌گرایی و یکپارچه‌سازی در فضای مجازی یک ضرورت گریزناپذیر هم برای شرایط کرونا و هم در شرایط عادی است. البته حسب اظهارات وزیر محترم علوم بیش از ۹۵ درصد از امکانات آموزش الکترونیک در ترم دوم سال تحصیلی ۹۸-۹۹ استفاده کردند، ولی سؤال نسبت به کیفیت و انسجام است. چه مقدار کیفی آموزشی تأمین شد؟

وی افزود: در آموزش‌وپرورش نیز شبکه شاد طراحی شد که حتماً باید سازوکار قوی‌تری را برای این حوزه طراحی کنیم.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه سامانه‌های متعددی در فضا‌های آموزشی کشور وجود دارد، افزود:، ولی هنوز یک ظرفیت پلتفرمی در کشور برای این سامانه‌ها ایجاد نکرده‌ایم و پراکندگی زیادی در این امور وجود دارد و برای رسیدن به یک پلتفرم و مگا پلتفرم لازم است این سامانه‌ها در یک ظرف مشترک قرار گیرند.

وی افزود: باید برای محیط دوم یک سیستم طراحی کنیم به‌ویژه در حوزه آموزش و پژوهش به علت تعدد سامانه‌ها نیازمند این سیستم هستیم و برای آن هدف‌گذاری منطقی و سرمایه‌گذاری منطقی داشته باشیم.  
سامانه حامیان صندوق رفاه در اولویت دانشگاه‌ها قرار گیرد  ناصر مطیعی، رئیس صندوق رفاه دانشجویان در بخشنامه‌ای به دانشگاه‌ها اعلام کرد:سامانه حامیان صندوق رفاه دانشجویان که در تیرماه رونمایی شده در اولویت دانشگاه‌ها قرار گیرد.

در این بخشنامه آمده است: این سامانه با ایجاد ظرفیت جذب کمک‌های خیرین، امکان نوع کمک و موقعیت مصرفی آن و همچنین رصد چگونگی محل مصرف وجوه و کمک‌های اهدایی راه اندازی شده است.   ۶۴ مسجد و نماز خانه دانشگاه‌های علوم پزشکی تجهیز و بازسازی شدند مسعود وادی‌پور در خصوص روز مسجد و وضعیت مساجد و نمازخانه‌های دانشگاه‌های علوم پزشکی، گفت: سال گذشته ۵۸ مسجد و نمازخانه در دانشگاه‌های علوم پزشکی و واحد‌های تابعه وزارت بهداشت ایجاد، ۶۴ مسجد و نمازخانه بهسازی و ۱۴۲ مسجد و نمازخانه تجهیز شدند.

وی افزود: در روز جهانی مساجد اقدامات بسیاری توسط مساجد ما در کشور انجام می‌شود از جمله برنامه‌های تبلیغی و ترویجی، فرهنگی، آموزشی و... که در شرایط فعلی به دلیل شیوع کرونا متاسفانه برخی مساجد حتی از برگزاری نماز جماعت بازمانده‌اند و به دنبال آن برنامه‌های روز جهانی مسجد نیز برگزار نمی‌شود.

رئیس دبیرخانه‌های مشترک ستاد اقامه نماز و شورای امر به معروف و نهی‌از منکر وزارت بهداشت اضافه کرد: ما نیز در چنین ایامی برنامه‌هایی را هر ساله به دانشگاه‌های علوم پزشکی ابلاغ می‌کنیم تا تقویم اجرایی برخی از این برنامه‌ها از جمله برگزاری مسابقه کتاب خوانی با عنوان نماز و مسجد، برگزاری نشست رابطین ستاد‌های اقامه نماز دانشگاه‌ها، برگزاری جلسات ستاد اقامه نماز دانشگاه‌ها و همچنین احداث، بهسازی و تاسیس مساجد در روز‌های مناسبتی مانند روز جهانی مسجد باشد.
پنجمین سوگواره ملی میعادگاه عاشورایی دانشجویان برگزار می‌شود
 به مناسبت فرا رسیدن ایام سوگواری امام حسین (ع) پنجمین سوگواره ملی"میعادگاه عاشورایی دانشجویان برگزار می‌شود.

بر اساس این گزارش، این سوگواره در بخش‌های شعر، نثر، عکس، قطعات صوتی و تصویری برگزار خواهد شد و مهلت ارسال تا ۳۰ مهر۹۹ است.

لازم به ذکر است، دانشجویان علاقمند به شرکت در این سوگواره می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر به آدرسWww.Rozevaghee.ir مراجعه نمایند.  
 توزیع بسته‌های حمایتی میان نیازمندان حاشیه تهران
گروه جهادی منتظران ظهور طرح حمایت از حاشیه نشینی با هدف کمک به خانواده‌های نیازمند و حاشیه‌نشین آغاز کردند.  

بر اساس این گزارش، در این طرح که کمک به خانواده‌های نیازمند و حاشیه نشین در دستور کار قرار گرفته است، نیازمندان شناسایی و بسته‌های حمایتی میان آن‌ها توزیع می‌شود.در اولین مرحله این طرح بسته‌ها غذایی میان خانواده‌های نیازمند در حاشیه شهر‌های رباط کریم، نسیم شهر، اسلامشهر و شهریار توزیع شد.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: صرامی آیین نامه انضباطی دانشگاه تهران دانشگاه های علوم پزشکی انضباطی دانشجویان فرهنگی و دانشجویی انتقال دانشجویان شورا های انضباطی نظام نامه آموزشی انضباطی دانشگاه مرکزی انضباطی دانشگاه ها دانشگاه ها وزارت بهداشت حسینیه مجازی شرایط انتقال مسجد و نماز دبیر شورای سامانه ها آیین نامه رتبه بندی راهکار ها برنامه ها آموزش ها بر اساس نامه ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۹۱۱۵۰۷۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

۷۳ دانشگاه ایرانی جز برترین‌های دانشگاه‌های آسیا

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز» در ویرایش 2024 خود که در پایان ماه آوریل 2024 میلادی منتشر شده، نام 73 مؤسسۀ ایرانی را در سیاهۀ مؤسسه‌های برتر آسیا منتشر کرده است. بر پایۀ این گزارش، دانشگاه صنعتی شریف در جایگاه نخست ملی و 56 آسیا جای گرفته است. جایگاه دو مؤسسۀ ایرانی نیز با عنوان «reporter» گزارش شده است. مؤسسه‌هایی که رتبه آسیایی آنها «reporter» است، آنهایی هستند که داده‌های خود را به «مؤسسه آموزش عالی تایمز» داده‌اند، ولی کمینه لازم برای به دست آوردن رتبه آسیایی را نداشته‌اند. در ویرایش پیشین این نظام رتبه‌بندی 65 مؤسسه از ایران در میان مؤسسه‌های برتر آسیا جای گرفته بودند. در نمودار یک، روند سالانۀ شمار مؤسسه‌های ایرانی در نظام رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز» گزارش شده است.

 

بر پایۀ نمودار یک، روند سالانۀ شمار مؤسسه‌های ایرانی در نظام رتبه‌بندی رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز» همواره رشد داشته است و در ویرایش 2024 به 73 مؤسسه رسیده است.

رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، مؤسسه‌های پیشرو آسیا را در پنج زمینۀ کیفیت پژوهش (با وزن 30 درصد)، محیط پژوهش (با وزن 28 درصد)، آموزش (با وزن 5/24 درصد)، صنعت (با وزن 10 درصد)، و چشم‌انداز جهانی (با وزن 5/7 درصد)؛ بر پایۀ 17 سنجۀ کمی ارزیابی می‌کند. در جدول یک، رتبه‌های ملی و آسیایی مؤسسه‌های ایرانی و در جدول دو، امتیاز آنها در شاخص‌های ارزیابی این نظام رتبه‌بندی آمده‌اند.

جدول 1. امتیاز کل و رتبۀ مؤسسه‌های ایرانی در نظام رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز» در ویرایش 2024 میلادی

 

نام مؤسسه	امتیاز کل	رتبه ملی	رتبه آسیایی
دانشگاه صنعتی شریف	59.0	1	56
دانشگاه صنعتی امیرکبیر	57.6	2	68
دانشگاه علم و صنعت ایران	56.4	3	79
دانشگاه تهران	51.9	4	100
دانشگاه صنعتی شیراز	48.1	5	118
دانشگاه تبریز	47.9	6	121
دانشگاه علوم پزشکی تهران	46.9	7	129
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی	46.8	8	131
دانشگاه صنعتی اصفهان	46.7	9	133
دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل	46.2	10	136
دانشگاه علوم پزشکی تبریز	45.3	11	143
دانشگاه علوم پزشکی ایران	44.1	12	154
دانشگاه شیراز	43.7	13	160
دانشگاه فردوسی مشهد	42.4	14	180
دانشگاه بین‌المللی امام خمینی	38.6–41.5	15	201–250
دانشگاه علوم پزشکی کاشان	38.6–41.5	15	201–250
دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی	38.6–41.5	15	201–250
دانشگاه علوم پزشکی مشهد	38.6–41.5	15	201–250
دانشگاه کاشان	38.6–41.5	15	201–250
دانشگاه ارومیه	38.6–41.5	15	201–250
دانشگاه علوم پزشکی بابل	35.8–38.5	21	251–300
دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان	35.8–38.5	21	251–300
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان	35.8–38.5	21	251–300
دانشگاه علوم پزشکی مازندران	35.8–38.5	21	251–300
دانشگاه علوم پزشکی قزوین	35.8–38.5	21	251–300
دانشگاه علوم پزشکی شیراز	35.8–38.5	21	251–300
دانشگاه محقق اردبیلی	35.8–38.5	21	251–300
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز	33.5–35.7	28	301–350
دانشگاه علوم پزشکی کردستان	33.5–35.7	28	301–350
دانشگاه صنعتی سهند	33.5–35.7	28	301–350
دانشگاه شهید چمران اهواز	33.5–35.7	28	301–350
دانشگاه صنعتی شاهرود	33.5–35.7	28	301–350
دانشگاه اصفهان	33.5–35.7	28	301–350
دانشگاه کردستان	33.5–35.7	28	301–350
دانشگاه علوم پزشکی ارومیه	33.5–35.7	28	301–350
دانشگاه یزد	33.5–35.7	28	301–350
دانشگاه علوم پزشکی گیلان	31.6–33.4	37	351–400
دانشگاه علوم پزشکی ایلام	31.6–33.4	37	351–400
دانشگاه خوارزمی	31.6–33.4	37	351–400
دانشگاه رازی	31.6–33.4	37	351–400
دانشگاه سمنان	31.6–33.4	37	351–400
دانشگاه گیلان	31.6–33.4	37	351–400
دانشگاه مازندران	31.6–33.4	37	351–400
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی	31.6–33.4	37	351–400
دانشگاه علوم پزشکی اراک	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه شهید مدنی آذربایجان	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه بوعلی سینا	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه حکیم سبزواری	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه علوم پزشکی کرمان	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه لرستان	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه خلیج فارس	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه علوم پزشکی قم	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه شهید باهنر کرمان	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه شهرکرد	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه مراغه	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه صنعتی ارومیه	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه یاسوج	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه علوم پزشکی زنجان	28.1–31.4	45	401–500
دانشگاه علامه طباطبایی	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه الزهرا (س)	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه اراک	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه ایلام	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه علوم پزشکی سمنان	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه شاهد	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه هرمزگان	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه قم	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه زنجان	24.1–28.0	60	501–600
دانشگاه دامغان	14.7–24.0	70	601+
دانشگاه پیام نور	14.7–24.0	70	601+
دانشگاه بیرجند	14.7–24.0	70	601+
دانشگاه سیستان و بلوچستان	14.7–24.0	70	601+
مؤسسه آموزش عالی دانش‌پژوهان پیشرو	Reporter	Reporter	Reporter
دانشگاه صنعت نفت	Reporter	Reporter	Reporter

 

 

جدول 2. امتیاز مؤسسه‌های ایرانی در شاخص‌های ارزیابی نظام رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز» در ویرایش 2024 میلادی

نام مؤسسه	امتیاز در سنجه‌های ارزیابی
کیفیت پژوهش	صنعت	چشم‌انداز جهانی	محیط پژوهش	آموزش
دانشگاه صنعتی شریف	81.7	86.2	37	44	43.8
دانشگاه صنعتی امیرکبیر	82.9	85.1	38.8	40.3	40.8
دانشگاه علم و صنعت ایران	82.6	73.9	24.3	45.2	39.8
دانشگاه تهران	79	60.5	33.6	32.6	42.7
دانشگاه صنعتی شیراز	78.7	32.6	33.7	27.9	44.5
دانشگاه تبریز	82.6	43.1	40.8	28.4	31.8
دانشگاه علوم پزشکی تهران	62.7	45.1	37.5	22.1	59.6
دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی	57.6	63.5	27.1	27.9	54.2
دانشگاه صنعتی اصفهان	71.5	75.2	33	32.1	25.5
دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل	92.7	28.4	25.3	26.1	25.7
دانشگاه علوم پزشکی تبریز	74	29.9	30.2	18.3	51.8
دانشگاه علوم پزشکی ایران	58.4	39.1	38.3	19.9	58
دانشگاه شیراز	63	57.4	29.1	29.7	34.7
دانشگاه فردوسی مشهد	58.2	45.4	38.6	32.5	34.1
دانشگاه بین‌المللی امام خمینی	64.1	26.7	26.9	23.9	36.7
دانشگاه علوم پزشکی کاشان	67.6	17.4	25.3	18.3	39.7
دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی	67.7	34.8	35.7	25.5	27
دانشگاه علوم پزشکی مشهد	65.4	28.5	29.7	17.8	41.9
دانشگاه کاشان	73.4	21.9	24.8	24.2	32.5
دانشگاه ارومیه	61.3	25.8	38	23.8	35.7
دانشگاه علوم پزشکی بابل	56.1	18	21	14.6	50.2
دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان	74.1	34.2	35.7	13.8	19
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان	51.4	25.6	25.4	16.6	54.9
دانشگاه علوم پزشکی مازندران	54.9	28.1	24.7	15.1	53.1
دانشگاه علوم پزشکی قزوین	57.9	18.7	26.5	14.2	46.6
دانشگاه علوم پزشکی شیراز	56.6	24.5	24.1	15.4	50
دانشگاه محقق اردبیلی	72	19.7	32.9	21.2	23.2
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز	51.1	20.1	21.8	13.1	45.8
دانشگاه علوم پزشکی کردستان	51.5	18.8	27.9	13.7	49.1
دانشگاه صنعتی سهند	63	37.9	22.6	17.9	24.8
دانشگاه شهید چمران اهواز	37.3	51.8	27.2	23.5	35.5
دانشگاه صنعتی شاهرود	56.8	18.7	32.4	21	34.1
دانشگاه اصفهان	47.2	26.2	35.5	20.5	36.4
دانشگاه کردستان	65.5	19	35.9	17.9	20.2
دانشگاه علوم پزشکی ارومیه	56.6	17.8	25.2	14.4	42.5
دانشگاه یزد	48.4	39.4	36.1	21.1	30.3
دانشگاه علوم پزشکی گیلان	48.6	16.6	21.9	12.8	46
دانشگاه علوم پزشکی ایلام	53	17.2	23.4	14.6	37.1
دانشگاه خوارزمی	42.3	25	29.5	16.8	39.1
دانشگاه رازی	47.2	38.5	26.5	17.1	33.4
دانشگاه سمنان	54.3	18.4	22.4	15.6	37
دانشگاه گیلان	51.5	27.9	23.4	21.4	25.5
دانشگاه مازندران	40.5	24.7	32.1	23.1	33
دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی	33.3	27.9	34.9	24.3	40.5
دانشگاه علوم پزشکی اراک	49.6	18.9	21.2	12.4	38.1
دانشگاه شهید مدنی آذربایجان	59.3	19	27.9	18.7	17.9
دانشگاه بوعلی سینا	46.5	21.1	25.3	20.2	26.8
دانشگاه حکیم سبزواری	50.7	16.5	38	14.1	18.4
دانشگاه علوم پزشکی کرمان	44.9	20.5	25.6	14.4	39.3
دانشگاه لرستان	48	18.3	25.7	13.6	32.8
دانشگاه خلیج فارس	44.4	28.8	38.2	17.2	21.5
دانشگاه علوم پزشکی قم	41.6	17.9	22.4	9	42.4
دانشگاه شهید باهنر کرمان	44.8	26.9	26.3	16.7	23.1
دانشگاه شهرکرد	55.2	17.9	22.1	16.5	23.4
دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد	46.9	17.3	20.6	12.8	40.6
دانشگاه مراغه	54.3	17.5	34	20.4	14.6
دانشگاه صنعتی ارومیه	59.7	16.6	27.7	20.5	13.7
دانشگاه یاسوج	50.3	20.1	22.4	17.8	17.7
دانشگاه علوم پزشکی زنجان	34.4	24.2	21.5	15.4	43.9
دانشگاه علامه طباطبایی	31.6	19	32.4	17.3	35
دانشگاه الزهرا (س)	29.6	19.6	31	18.6	30.4
دانشگاه اراک	35.2	20.1	26.3	13.7	23.4
دانشگاه ایلام	49.2	18.2	25.2	15.6	20.6
دانشگاه علوم پزشکی سمنان	35.2	16.2	29.1	12.8	30.6
دانشگاه شاهد	25.9	26.6	18.7	18.1	36.5
دانشگاه علوم پزشکی شهید صدوقی یزد	26.5	17.5	20.6	13	47.1
دانشگاه هرمزگان	38	22.8	26.4	17.3	29.6
دانشگاه قم	36.1	17.3	48.6	14.8	26.7
دانشگاه زنجان	45.5	21.5	27.3	15	20.6
دانشگاه دامغان	27.6	17.9	27.9	14	21.3
دانشگاه پیام نور	27.6	19.6	21.3	11.1	15.5
دانشگاه بیرجند	28	16.8	26.2	11.6	13.3
دانشگاه سیستان و بلوچستان	29.1	22.9	22.7	13.9	22.3
مؤسسه آموزش عالی دانش‌پژوهان پیشرو	Reporter	Reporter	Reporter	Reporter	Reporter
دانشگاه صنعت نفت	Reporter	Reporter	Reporter	Reporter	Reporter

بر پایۀ ویرایش 2024 میلادی نظام رتبه‌بندی دانشگاه‌های آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، «Tsinghua University» پیشگام است و «Peking University»، «National University of Singapore»، «Nanyang Technological University, Singapore»، «The University of Tokyo»، «University of Hong Kong»، «Shanghai Jiao Tong University»، «Fudan University»، «Zhejiang University»، و «Chinese University of Hong Kong» در جایگاه دوم تا نهم هستند.

پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) با ساخت و بروزرسانی ابزارهایی حرفه‌ای برای ارزیابی و سنجش علم، فناوری، و نوآوری کشور می‌کوشد تا در زمینه‌های در پیوند با مأموریت‌هایش به سیاست‌گذاران برای برنامه‌ریزی‌های درست و کارآمد یاری رساند. این گزارش نیز از انتشارات سامانه جایگاه علم، فناوری، و نوآوری ایران در جهان (نما) است که به پایش و گزارشِ پیرامونِ 90 شاخص گوناگون از 55 نهاد جهانی در حوزه‌های علم، فناوری، و نوآوری می‌پردازد و در نشانی NEMA.IRANDOC.AC.IR در دسترس همگان است.

انتهای پیام/